Ensino Médio passa por mudanças em 2026: nova organização curricular é detalhada pela Coordenadoria Regional de Educação

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A equipe do perfil conversou com Arnaldo Medeiros, supervisor regional de Educação, para esclarecer como ficará a organização do Ensino Médio nas escolas estaduais pertencentes à Coordenadoria Regional de Educação, a partir da implantação integral da nova matriz curricular em 2026, conforme aprovado pelo Conselho Estadual de Educação de Santa Catarina.De acordo com o supervisor, o Ensino Médio passa a contar com uma carga horária mínima de 3.000 horas, distribuídas ao longo dos três anos, com aproximadamente 1.000 horas por ano.

A organização dos horários varia conforme cada unidade escolar. Na Escola Luiz Bernardo Olsen, localizada na Volta Grande, os estudantes terão cinco aulas no período da manhã e cinco aulas no período da tarde. Já no Colégio Estadual Manoel da Nóbrega e no Colégio Jorge Zipper, a organização prevê seis aulas diárias nos turnos matutino e vespertino.Atualmente, Rio Negrinho conta com quatro escolas estaduais, sendo elas: Colégio Estadual Manoel da Nóbrega, Escola Marta Tavares, Colégio Jorge Zipper e Escola Luiz Bernardo Olsen, todas inseridas no processo de adequação à nova matriz curricular do Ensino Médio.

A nova estrutura curricular está dividida em duas partes principais: a Formação Geral Básica (FGB) e os Itinerários Formativos (IFs). A Formação Geral Básica terá, no mínimo, 2.400 horas, contemplando os componentes essenciais da Base Nacional Comum Curricular, como Língua Portuguesa, Inglês, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes e Educação Física, garantindo uma formação sólida e comum a todos os estudantes.Os Itinerários Formativos, por sua vez, contarão com carga mínima de 600 horas e representam uma das principais inovações do novo Ensino Médio. Eles permitirão que os alunos escolham áreas de aprofundamento conforme seus interesses e projetos de vida, incluindo áreas do conhecimento, formação técnica e profissional, projetos interdisciplinares, desenvolvimento de habilidades socioemocionais, educação digital e temas contemporâneos.

Cada escola pública estadual deverá ofertar no mínimo dois itinerários formativos diferentes para escolha dos estudantes. Atualmente, existem duas grades curriculares: uma com seis aulas diárias por período e outra com cinco aulas por período, além de cinco aulas no contraturno.Em Santa Catarina, a Rede Estadual inicia em 2026 a adoção total da nova matriz curricular, alinhando o currículo catarinense às diretrizes nacionais. A Formação Geral Básica e os Itinerários Formativos serão articulados de forma integrada, com possibilidade de atividades complementares, projetos de vida e uso de tecnologias educacionais.Para preparar a rede para essas mudanças, a Secretaria de Estado da Educação (SED) tem promovido formações continuadas. Na última semana, gestores escolares participaram de capacitação em Florianópolis. Nesta semana, a formação é voltada aos Assistentes Técnicos Pedagógicos das unidades escolares.

Já os professores da rede estadual participarão de capacitações entre os dias 2 e 13 de fevereiro, com início das aulas marcado para 19 de fevereiro.Segundo Arnaldo Medeiros, as mudanças buscam tornar o Ensino Médio mais flexível, atrativo e conectado à realidade dos estudantes, fortalecendo a aprendizagem e preparando os jovens para os desafios acadêmicos, profissionais e sociais.

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